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EL UNIVERSAL visitó a tres familias de diferentes estratos socioeconómicos para conocer cómo encaran la vuelta de sus hijos a las aulas y sus expectativas sobre las escuelas; la primera enfrenta carencias y vive en un asentamiento irregular.
En el segundo caso, los padres tardaron más de cuatro años en elegir el plantel ideal para sus cuatro hijos; en el tercero, sin mayores problemas para cubrir los gastos, dieron prioridad al nivel escolar del colegio para el futuro de sus pequeñas.
HISTORIAS
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