Se titula primera estudiante con debilidad auditiva en la UAEM

Cuernavaca.- Graciela Rubí Santibáñez Amador se convirtió en la primera estudiante con debilidad auditiva en titularse en la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) , a través de la modalidad por promedio y con mención honorífica.

Santibáñez Amador obtuvo su título el pasado 3 de diciembre, y en opinión de la secretaria de docencia de la Facultad de Artes, María Eugenia Núñez Delgado, este logro representa una satisfacción por los aprendizajes obtenidos por los estudiantes, docentes, administrativos y padres de familia, además de una satisfacción profesional para la universidad y un reto para toda la comunidad.

“Esta experiencia fue de reaprender muchas cosas, actualmente tenemos una comunidad mucho más sensible ante los estudiantes sordos, muchos de los maestros y estudiantes aprendieron lengua de señas y aunque fue difícil este tránsito, hemos llegado a buen término”, dijo Núñez Delgado.

Agregó que hace cuatro años, con apoyo de la Unidad para la inclusión educativa y atención a la diversidad, ingresó la primera generación de estudiantes sordos a la Facultad de Artes, de los cuales solo cuatro continúan, dos se titulan este año y uno más el próximo 2022.

“Con esta primera titulación se abre una brecha importante porque se convierte en un ejemplo para la comunidad”, dijo María Eugenia Núñez.

Rescatan en Puebla a dos hermanas obligadas a pedir limosna y trabajos forzados

Destacó que en la reciente convocatoria de ingreso, dicha unidad académica recibió a un estudiante con autismo y aunque representa un reto para toda la facultad, actualmente la comunidad es más sensible con el tema de la inclusión, además de mostrar el compromiso de estudiantes y docentes, quienes suman esfuerzos para que los estudiantes con discapacidad lleguen a ser profesionistas.

Finalmente, comentó que aunque la facultad es pionera dentro de la institución en atención a estudiantes con discapacidad, se han encontrado áreas de oportunidad importantes, por lo que es necesario continuar el trabajo con la Unidad para la inclusión educativa y atención a la diversidad, en beneficio de la sociedad.

Lee también: 

afcl