Ordenan a la UNAM dar datos de exámenes diagnósticos

alberto.morales@eluniversal.com.mx

El Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos (Inai) ordenó a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) dar a conocer los resultados de los exámenes diagnósticos aplicados a los alumnos que ingresan a las diversas licenciaturas que imparte.

Un ciudadano solicitó conocer dichos resultados, desglosados por licenciatura, bachillerato de procedencia, calificación obtenida por sección, tipo de ingreso, es decir si fue por pase reglamentario o por examen, ciudad de origen y sexo.

En respuesta, la UNAM señaló que los alumnos de nuevo ingreso no presentan exámenes de diagnóstico, por lo que proporcionó información de los aspirantes aceptados en el concurso de selección de febrero de 2016.

Inconforme por considerar que los datos proporcionados no corresponden con lo requerido, el ciudadano presentó un recurso de revisión ante el Inai, mediante el cual reiteró que se refería a los exámenes de diagnóstico aplicados a los alumnos de nuevo ingreso en las distintas facultades.

En alegatos, la UNAM modificó su respuesta y entregó el documento Examen para el diagnóstico de conocimientos, resultados de los alumnos que ingresan a nivel licenciatura 2016, que contiene estadísticas de las pruebas aplicadas a los alumnos aceptados en agosto de 2015, pero reconoció que no cuenta con datos, como la ciudad de origen, sexo y edad.

En el análisis del caso, a cargo del comisionado Joel Salas Suárez, se determinó que la UNAM sí aplica exámenes diagnósticos a los alumnos de nuevo ingreso, como lo demuestra el documento entregado al ciudadano en alegatos.

“La información permitiría saber el nivel educativo de los estudiantes que inician sus estudios en esta Universidad y qué medidas se implementan o se podrían implementar para aumentar la probabilidad de que cada uno concluya exitosamente sus estudios”, dijo.

El comisionado señaló que la información permitiría conocer las áreas de oportunidad en las instituciones de educación media superior, para formar alumnos con mayores posibilidades de entrar a la universidad.

La ponencia del comisionado concluyó que la UNAM no turnó la solicitud a todas sus unidades administrativas competentes, por lo que el pleno del Inai le instruyó una búsqueda exhaustiva de la información, para que entregue al particular los datos que solicitó.