La senadora Mónica Arriola Gordillo presentó una iniciativa de reformas para incluir en la Ley General de Educación conceptos como interés superior de la niñez, igualdad sustantiva, no discriminación e inclusión.

La iniciativa busca homologar la Ley General de Educación con lo establecido en la Ley General de Niños, Niñas y Adolescentes aprobada a finales del año pasado, a fin de evitar problemas de marginación, violencia y deserción escolar.

Los criterios de no discriminación, interés superior del niño y la corresponsabilidad familia y escuela serán los que orientarán la enseñanza que imparta el Estado.

Se argumenta que “la escuela no es ajena a su entorno social. La inseguridad ciudadana y las manifestaciones de violencia se reproducen en la escuela. La explicación de este fenómeno trasciende al ámbito educativo y, por lo tanto, sus soluciones requieren del concurso y la articulación de diversas instituciones y sectores”.

Sin embargo, comentó la legisladora, desde las autoridades educativas deben plantearse soluciones y propuestas que permitan acciones de prevención, atención, contención y superación.

Arriola Gordillo expuso que la educación en derechos humanos debe tener un rol orientador central en cualquier política que pretenda enfrentar este problema en el ámbito escolar.

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Por ello, es fundamental que dentro de los centros educativos se garantice el derecho a ser tratado con justicia y dignidad por parte de las autoridades, profesores, compañeros y todas las personas que forman parte del entorno educativo.

“El derecho a no ser discriminado, a que se respete la forma de ser y de actuar, cultura, identidad sexual y lingüística, convicciones ideológicas, políticas y religiosas, y los demás derechos y libertades inherentes al ser humano”, agregó.

La reforma propuesta crearía en la Ley General de la Educación un marco normativo que permita a las autoridades de cada escuela atender fenómenos tan complejos como la violencia escolar, el bullying y hechos tan reprobables como la discriminación por cualquier motivo.

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