
En la historia de la educación mexicana, el inglés en las escuelas públicas ha sido una asignatura de poca importancia y de baja calidad (cuando dicha asignatura se imparte)

En la historia de la educación mexicana, el inglés en las escuelas públicas ha sido una asignatura de poca importancia y de baja calidad (cuando dicha asignatura se imparte)

El país debe de preocuparse en formar los cuadros que serán parte de la administración pública y mejor será para el país


Se pasa por una etapa crítica, por el retroceso en niveles de aprendizaje y por la disminución en la cobertura educativa


Se evidencia un problema mayúsculo: la venta de tesis, la simulación de procesos de titulación y la poca honestidad de algunos profesores y alumnos