Aunque María Elena Álvarez-Buylla había dicho que Jordy Micheli estaba de forma “transitoria”, fue ratificado como secretario Académico a pesar de no cumplir con los requisitos
Ciencia y Salud08/02/2022
Investigadores del SNI de instituciones privadas obtienen amparo para recibir estímulo de Conacyt
Por las reformas al Reglamento del SNI realizadas por el Conacyt, cerca de mil 600 investigadores no recibieron su estímulo por el hecho de trabajar en una institución privada; sin embargo, una Juez de Distrito determinó que esta medida es excluyente.
Preocupa a la Universidad aprobación del anteproyecto; pide construir redacción con perspectiva de género y respeto a derechos humanos
Cultura30/01/2022
Conacyt no paga a Investigadores Posdoctorales; este lunes entregarán carta a Álvarez-Buylla
El Colectivo de Investigadores Posdoctorales manifiestaron su preocupación por la suspensión/cancelación del pago económico de enero “sin ningún aviso o notificación” del Conacyt
Nación30/01/2022
Preocupa a UNAM reglamento de becas de Conacyt; llama a modificarlo con perspectiva de género
La Universidad Nacional Autónoma de México señala que la autonomía reproductiva forma parte del derecho al libre desarrollo de la personalidad “por lo que de ninguna manera puede constituir una vía de exclusión o sanción”
Mantiene cláusula que retira apoyos a quienes sufran una afección temporal o permanente; postura, discriminatoria y atenta contra los derechos: expertos
AMLO llama a eliminar normas que retiran apoyos a quienes protesten o mujeres embarazadas; no tienen ninguna relación con el pensamiento del gobierno, afirma
La comunidad estudiantil explica que su institución se encuentra en una crisis debido a los cambios ordenados por María Elena Álvarez-Buylla, a través de procedimientos irregulares
El presidente López Obrador llamó a quitar normas que “no tiene nada que ver con el pensamiento nuestro, de impulsar la educación pública, concebir la educación como práctica de la libertad”, dijo
Expertos e integrantes de la comunidad del Centro de Investigación y Docencia Económicas analizan la crisis que vive esta institución, enmarcada en la reforma a su estatuto y la designación de un nuevo director; subrayan el derecho a la libertad de cátedra y la defensa del Centro para evitar un retroceso en el camino recorrido a favor de la autonomía de pensar, investigar, crear y educar