Meir y Menon salieron del laboratorio espacial alrededor de las 8:35 hora del este de Estados Unidos (12:35 GMT), cargados con el material necesario para el ensamblaje de los paneles, y regresaron al interior a las 15:00 (19:00 GMT), cumpliendo todos los objetivos principales, informó la NASA.

El trabajo se centró en el canal de energía 3B, al que se unirán los paneles solares desplegables IROSA. Serán los séptimos de los ocho previstos dentro del programa de modernización iniciado en 2021, y su llegada está prevista para finales de 2026.

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Esos paneles proporcionarán energía adicional para respaldar las operaciones críticas de la estación, incluida su desorbitación segura y controlada.

A diferencia de los sistemas tradicionales, estos paneles no necesitan motores para desplegarse: la energía acumulada en sus estructuras de material compuesto los abre por completo, hasta alcanzar 19 metros de longitud, en unos seis minutos.

Esta es la sexta caminata espacial de Meir, que el pasado marzo instaló un soporte similar en una salida al exterior de la estación espacial, y la primera de Menon, quien apenas lleva 22 días en el espacio.

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Fue la caminata espacial número 281 realizada para el ensamblaje, el mantenimiento y la mejora del laboratorio orbital, según la agencia espacial estadounidense.

La NASA tiene programadas otras dos caminatas espaciales de mantenimiento, el 13 y el 25 de agosto, aunque todavía no ha dado a conocer qué astronautas las realizarán.

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La especialista explicó que el llanto y la ansiedad por separación son reacciones normales durante la primera infancia, pero alertó que las emociones de madres, padres o personas cuidadoras suelen ser percibidas por los menores y pueden aumentar su sensación de inseguridad.

"Si dejo a mi hijo con mucha angustia, él me va a percibir angustiada. Como todavía no sabe interpretar completamente la realidad, no pensará que su mamá o su papá lo extrañan, sino que puede sentir que existe un peligro", explicó en un comunicado.

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De acuerdo con la académica, entre los cero y los cinco años las infancias aún desarrollan las habilidades cognitivas necesarias para comprender que las personas siguen presentes aunque no las vean. Por ello, separarse de quien representa su principal fuente de seguridad puede convertirse en una experiencia altamente estresante, sobre todo cuando además llegan a un entorno desconocido, con nuevas personas y rutinas distintas.

Leal Galicia subrayó que el llanto durante los primeros días de clases no debe interpretarse como una señal de que algo está mal, sino como una respuesta esperada ante una situación nueva.

Para facilitar la adaptación, recomendó que las familias preparen con anticipación a sus hijos para esta nueva etapa, visiten la escuela antes del inicio de clases, les expliquen qué sucederá durante la jornada y, cuando sea posible, opten por incorporaciones graduales.

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Padres también deben trabajar en sus propias emociones

También pidió a madres y padres trabajar primero en sus propias emociones. "Si nosotros estamos tranquilos porque sabemos que van a estar bien cuidados y seguros, podemos transmitirles esa calma. Poco a poco comprenderán que la escuela también es un lugar seguro", señaló.

La especialista advirtió además sobre un error frecuente: minimizar o descalificar las emociones de los menores con frases como "ya no llores" o "no pasa nada". En su lugar, recomendó validar lo que sienten, explicarles lo que ocurrirá durante el día y recordarles que regresarán por ellos.

"La escuela no sólo sirve para aprender contenidos académicos; también es un espacio donde las niñas y los niños desarrollan habilidades sociales, autonomía y herramientas emocionales fundamentales para su vida", destacó.

Por ello, llamó a las familias a vivir el inicio del ciclo escolar con paciencia y confianza. "Va a llegar un momento en que entren felices a la escuela y apenas volteen para despedirse. Mientras eso sucede, el mejor apoyo que pueden brindarles sus madres y padres es convertirse en ese lugar de calma y seguridad que necesitan para explorar el mundo", concluyó.

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