“Hubo confusión” en las declaraciones de Elba Esther Gordillo Morales, presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), acerca de cerrar las normales, dice Rafael Ochoa Guzmán, secretario general ejecutivo de esa organización.

Ella “no está planteando cerrar las normales ni convertirlas en escuelas de preparación de otros técnicos. La interpretación está sesgada... Se refería a las escuelas particulares, que también las hay patito”, aseguró Ochoa Guzmán. La “confusión”, dice, es que “no está planteando cerrar las normales”.

Luego de presentar un oficio firmado por la presidenta del SNTE, Elba Esther Gordillo, en el que señalan su “preocupación” de que a 20 días de iniciado el ciclo escolar, seis entidades del país (Baja California, Coahuila, Durango, Nuevo León, Puebla y Quintana Roo) no cuentan con los libros de texto y que esa “deficiencia” de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos y de la Unidad de Planeación de la SEP es ”violatoria de los preceptos constitucionales y legales”, en entrevista, Rafael Ochoa Guzmán expresó que se trata no sólo de una “protesta” sino también de un “exhorto” a la secretaria Josefina Vázquez Mota, para demandar la entrega de libros de texto a niños.

Indicó que la protesta fue presentada ante la Comisión Rectora de la Alianza por la Calidad de la Educación, la que dijo se ha desarrollado con “encuentros y desencuentros, con avances y retrocesos y estancamientos”, como el de ahora, en el que por una parte no se tienen los libros de texto, la Reforma Integral a la Educación Primaria —que inició en 5 mil planteles y sin libros de texto, como lo dio a conocer EL UNIVERSAL— “no ha sido consultada y por eso cuando personas e investigadores destacados salen y dicen que no fueron consultados pues tienen razón”.

Otro de los puntos, que dice ha suscitado los “jaloneos de siempre”, son las declaraciones de la secretaria Josefina Vázquez Mota, el subsecretario de Educación Superior, Rodolfo Tuirán, y el titular de la Unidad de Planeación, Jorge Santibáñez, en torno a que “van a transformar el normalismo sin que hayan presentado una propuesta o un programa”.

Explica que la propuesta de la presidenta del SNTE, de las normales particulares y de los excedentes en la SEP, en su tiempo avalaron el nacimiento de las normales en estados sin ver demanda y generación de maestros en cada año y en cada generación. Hay estados con 39 normales que no requieren tanta cantidad de maestros, por lo que estamos produciendo desempleo.

A tres semanas de que la lideresa del SNTE, Elba Esther Gordillo, pidiera al presidente Felipe Calderón en la ceremonia de apertura del ciclo escolar la transformación de las normales en “escuelas para técnicos en turismo o de otras profesiones en el área productiva”, Ochoa Guzmán indica que en ningún momento se pensó en normales de “prestigio y calidad” como la Normal Superior, la Nacional de Educadoras o la Rebsamen de Veracruz.

Sin embargo, al preguntarle sobre los malos resultados obtenidos por egresados de algunas de las normales públicas que existen en el país, reconoció que también en el sistema público puede haber escuelas patito, “si su resultado es ese. Pero entonces lo que tenemos es un resultado desafortunado, la propia secretaría se está reprobando por falta de planeación”.