Con carácter de urgente, la Comisión Permanente del Congreso de la Unión hizo un llamado a la Secretaría de Educación Pública, para que promueva acciones que hagan que los estudiantes se interesen y entiendan las matemáticas.

Por unanimidad, todos los grupos parlamentarios aprobaron el punto de acuerdo propuesto en la tribuna por el priísta Melquiades Morales Flores.

"Se exhorta a la Secretaría de Educación Pública, para que se sirva disponer las medidas que estime necesarias con el objeto de que, en plazo breve, se revierta la tendencia negativa entre los educandos, desde la educación básica hasta la superior, que ha generado deficiente conocimiento de las matemáticas", destaca el texto aprobado por los legisladores.

Morales Flores leyó en la tribuna un texto que reproduce la entrevista con un profesor y en la que éste exhibe limitaciones para las matemáticas.

Son bajísimos los niveles de aprendizaje de las matemáticas entre nuestros escolares, que se confirma con las evaluaciones que han hecho organismos internacionales especializados, dijo el senador.

Recordó que el estudio realizado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, en el marco del Programa para al Evaluación Internacional de Alumnos, reveló que México ocupa el último lugar, de los 30 países miembros de la OCDE, con estudiantes de 15 años en conocimiento de las ciencias exactas, en particular de las matemáticas.

Por ello, para la Permanente, es necesario que la SEP dicte las medidas que fortalezcan los programas escolares y reviertan esa tendencia.

El problema se agrava, según los legisladores, porque se ha comprobado un generalizado rechazo y temor hacia esa ciencia, por parte de nuestra sociedad, en particular entre los estudiantes.

Por unanimidad, todos los diputados y senadores que integran la Permanente, convinieron en darle trámite de urgente y obvia resolución al punto de acuerdo.