Nuño critica a CNTE por no permitir censo

Dice que si el magisterio no accede a verificar las condiciones de planteles, la reconstrucción se tardará
Mensaje. Aurelio Nuño, titular de la SEP, comentó que es necesario que todos regresen a sus escuelas y dejar a un lado la división (ARCHIVO EL UNIVERSAL)
14/09/2017
03:32
Notimex
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Aurelio Nuño Mayer, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), criticó la instrucción de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) a maestros a no permitir el paso a los representantes de la SEP que verifican las condiciones de la infraestructura escolar afectada por el sismo del pasado jueves.

En el marco de la visita que realizó el presidente Enrique Peña Nieto a la población de Santa María Xadani, Oaxaca, para supervisar las atenciones a los damnificados por el temblor del jueves y el avance de los censos sobre daños a viviendas y planteles escolares, Nuño Mayer dijo que no es momento de divisiones.

Advirtió que la publicación de esa instrucción retrasará el proceso urgente de reconstrucción, además de que afectará a niños y niñas.

El titular de la SEP llamó a los integrantes de la CNTE a que cesen ese tipo de acciones. Señaló que el personal de la dependencia continuará con los recorridos para determinar los grados de afectación en las escuelas, porque deben de atenderse con urgencia los problemas de infraestructura.

Es necesario, comentó, que todos regresen a sus escuelas y dejar a un lado las posiciones de la Coordinadora, que con el pretexto de que están en resistencia buscan impedir un trabajo necesario para recuperar la regularidad.

Escuchó a habitantes, quienes le mostraron los daños en sus viviendas, por lo que les compartió que están muy avanzados los censos para determinar qué tipo de afectación tienen las construcciones. El funcionario visitó el colegio Niños Héroes de Chapultepec, donde el director general del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa, Héctor González de la Garza, le informó sobre el dictamen de condiciones del plantel. 

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