El Universal: Noticias de México y el Mundo.

nurit.martinez@eluniversal.com.mx

José Narro Robles, rector de la UNAM, reprochó la aplicación del decreto de deducibilidad de las cuotas de las escuelas privadas, ya que dijo que con la mitad de los 13 mil millones de pesos que significarán esas exenciones fiscales se habrían podido duplicar las oportunidades en la educación superior entre los jóvenes para la próxima década.

Afirmó que con la mitad de los recursos que Ernesto Cordero, secretario de Hacienda, calculó como costo de la deducibilidad de las cuotas, se habría podido aplicar un programa para aumentar la cobertura del sistema universitario público del país. Para que ello fuera posible, sólo se necesita “decisión”.

“La prueba es que cuando se toma alguna decisión, se encuentran los recursos para apoyar lo que se considera una prioridad. Lo acabamos de ver recientemente con los 13 mil millones de pesos que se van a dejar de percibir y se van como exenciones fiscales”.

Explicó que cuando los rectores de las universidades públicas piden la mitad de esos recursos, “nos dicen que no hay dinero y cuando se tiene una prioridad, siempre se ha encontrado la manera de tener el financiamiento correspondiente”.

Durante la ceremonia de inauguración del seminario internacional México en los escenarios globales. Una visión prospectiva, Narro habló del decreto emitido por el presidente Felipe Calderón hace una semana.

Señaló que México no puede “cometer un error grave”, puesto que invertir en la ampliación de la matrícula de la educación superior pública puede significar que se alcance la meta de duplicar la matrícula en 2020.

“Muchos de nosotros estaremos en la posibilidad histórica de decir: lo planteamos, había solución, el país puede hacer la inversión que se requiere, no estamos hablando de algo que esté fuera de las posibilidades presupuestales de México”.

Ante especialistas de la educación superior de América Latina y Europa, el rector Narro Robles explicó que el país necesita de manera “urgente modificar el rumbo” para insertarse en la sociedad del conocimiento.