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Hablar que la educación requiere una “revolución” o de que “se va a iniciar una reforma estructural”, “no es original” y además es “innecesario”, afirmaron dos ex secretarios de Educación Pública respecto a la propuesta del presidente Felipe Calderón.
Manuel Bartlett y José Ángel Pescador Osuna, dijeron, en entrevistas por separado con EL UNIVERSAL, que ese ha sido un planteamiento recurrente, y que las reformas que se hicieron recientemente en el país sólo han servido para fortalecer al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
“En la ideología panista la reforma o revolución educativa puede ser una involución más que una revolución y afectar los principios del artículo tercero Constitucional. ¿Qué revolución educativa va a defender este gobierno?”, planteó Manuel Bartlett.
El balance es que la educación que tiene el país “es de muy mala calidad” y la tendencia que se advierte es la de un gobierno que “busca esquemas de privatización o de apertura a las instituciones internacionales”.
En el terreno de la gestión, la descentralización educativa es un proceso que se “detuvo, que está congelado y que no ha dado resultados debido a que la SEP mantiene un tutelaje sobre los estados”.
“En las circunstancias en las que se encuentra la educación y en la relación que tiene el presidente con el SNTE, que lo tiene sometido, el anuncio más que recibirlo con gusto es una clara amenaza a la Constitución”, dijo el ex titular de la SEP.
La primera “revolución” o “reforma educativa” de la que se habló en el país fue en la década de los 70, siendo secretario Jesús Reyes Heroles; y la segunda fue en a finales de los 80, que se concretó en 1992 con la firma del Acuerdo para la Modernización Educativa, explica el ex secretario José Ángel Pescador Osuna.
Es este segundo “pacto nacional o acuerdo” el más importante en el país, que incluyó una transformación estructural al sistema educativo y se hizo con el aval del sindicato.
“Que 16 años después veamos que el SNTE resultó ganancioso es otra cosa, pero lo cierto es que fue un planteamiento de reorganización estructural”.
De acuerdo con Pescador Osuna, lo que hace falta en este momento es establecer las reglas para que las normas o leyes actuales se respeten y se cumplan, como el llegar a invertir 8% del Producto Interno Bruto.
Se requiere revisar y renovar el Acuerdo de Modernización para descentralizar la educación; dijo que la capacitación de los profesores es otro tema sensible, lo mismo que el papel del Sindicato.
