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| SNTE rechaza injerenciade grupos en Oaxaca Señala dirigente que el conflicto lo deben resolver gobierno y sección 22
Justino Miranda En este aspecto precisó que la incursión de grupos externos al magisterio tiene su origen en la desatención del conflicto por parte del gobernador Ulises Ruiz Ortiz, "pero yo no soy nadie para juzgar eso, sino que es un elemento que ahí esta presente", dijo el líder del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Rafael Ochoa Guzmán. El dirigente participa en el curso de capacitación que brinda el Partido Nueva Alianza (Panal) a sus legisladores locales y federales, y en un receso precisó que la pugna entre la Sección 22 y el gobierno estatal no eslaboral sino es una confrontación personal entre los maestros oaxaqueños y el gobernador Ulises Ruiz. Ochoa afirmó que la Sección magisterial 22 cuenta con el respaldo del SNTE pero el sindicato jamás apoyará el uso de medidas violentas para alcanzar fines distintos a los laborales. "Desde el desalojo que realizó la policía contra nuestros compañeros condenamos el uso de la violencia para alcanzar acuerdos de orden laboral". El dirigente magisterial hizo un llamado al grupo de maestros y el gobierno de Oaxaca a dirimir sus diferencias con base en el diálogo, donde prevalezca el estado de derecho y se haga a un lado todo indicio de impunidad. El senador electo por el Panal afirmó que el gobierno de Oaxaca tiene cierta responsabilidad en el origen del conflicto toda vez que primero planteó una propuesta de rezonificación salarial al magisterio oaxaqueño y después reculó. Por eso digo que "eso es bronca de ellos, pues nosotros ya firmamos los acuerdos con casi 18 entidades de la República y no hemos tenido ningún problema". En opinión de Ochoa Guzmán la participación de grupos ajenos al magisterio podría desvirtuar el movimiento de maestros ya que ellos (las organizaciones civiles) tienen otros propósitos de lucha. "Por eso insistimos en el llamado a la cordura y la sensatez de un lado y otro, ya que si la autoridad esta interviniendo es que hubo una provocación de los maestros", subrayó Ochoa Guzmán. El curso para los legisladores locales y federales del Panal comenzó el miércoles con una breve historia del Congreso mexicano, el marco jurídico, el proceso legislativo, la determinación de los votos legislativos y el estatuto de grupo parlamentario. Ayer jueves conocieron los principios de la negociación política y legislativa, las iniciativas de leyes, la discusión en el pleno y la importancia de un Poder Legislativo en la sociedad.
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