Según un Informe sobre la Educación Superior en América Latina y el Caribe, hecho por el Instituto Internacional para la Educación Superior de América Latina y el Caribe (IESALC), se necesitan mayores recursos para ese nivel educativo.

El IESALC, que pertenece a la UNESCO, realizó el citado estudio con base en informes dados por los 33 países de la región, y en datos de universidades, asociaciones de instituciones de educación superior, rectores y publicaciones de cada país.

En el documento se señala que el financiamiento, la gestión, la calidad y el acceso con equidad aparecen en todos los diagnósticos como problemas básicos.

"Esto ha llevado a definir el financiamiento como un componente básico de la educación terciaria, pese a que el financiamiento no es un componente de la educación (éstos son investigación, docencia y extensión) ni una meta ni una cualidad (como lo son la cobertura, la equidad o la calidad)."

El financiamiento de la educación superior, se insiste, es sólo un medio. "El financiamiento y la gestión de fondos públicos y privados que se requieren para el cabal funcionamiento y desarrollo de la educación superior se enfrentan naturalmente a la escasez característica de recursos financieros y de capital", se concluye.

Destaca que un financiamiento adecuado sin una gestión seria, incorporada, honesta, autocrítica y no improvisada termina en descalabro financiero o en ineficiencias crónicas que paga la sociedad, en especial los más pobres, al no acceder a la educación o al recibir educación de baja calidad.

El informe del IESALC dice que México ocupa el lugar 15 en cuanto a la población de 20 a 24 años de edad, que realizan estudios de nivel superior, ed decir, por abajo de Panamá, República Dominicana, Barbados y Barbuda.

México es la segunda nación con más estudiantes en nivel superior con 2 millones 322 mil 781.

En cuanto a estudios incompletos con menos de 16 años de escolaridad, México se ubica con 7%, mientras que Paraguay tiene 2.4%. Respecto de estudios completos con más de 17 años de escolaridad, México registra 5%.