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Finanzas

Ven rezago educativo, pese a mayor inversión

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Redacción
El Universal
Lunes 22 de junio de 2009
finanzas@eluniversal.com.mx

El incremento del gasto en educación ha sido inútil para mejorar la preparación de los estudiantes y profesores en México, considera el Centro de Estudios Económicos del Sector Privado (CEESP).

A través de su Análisis económico ejecutivo, señala que entre 2003 y 2008 el gasto en educación en México se incrementó de 3.5% a 4.5% del Producto Interno Bruto (PIB). Sin embargo, “es evidente que la mayor asignación de recursos no ha sido suficiente para reducir el rezago educativo”, critica el CEESP.

En su publicación semanal, reporta estudios internacionales que lo demuestran. La evaluación PISA indica que la preparación de los estudiantes mexicanos está “muy por debajo” del estándar de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Además, el Estudio internacional sobre enseñanza y aprendizaje (TALIS) apunta que “el porcentaje de maestros mexicanos cuya escuela reporta una falta de maestros calificados como un factor que dificulta el aprendizaje es casi dos veces el promedio de los países (64% frente a 38% del promedio de TALIS)”.

Según el Centro de Estudios Económicos del Sector Privado, el rezago educativo es un factor que reduce las expectativas de una economía con mayor crecimiento en el mediano y largo plazo.

De modo que la preparación académica en nuestro país no es un aliciente para reparar el daño económico que sufre México.

“El comportamiento de las principales variables macroeconómicas no parece anticipar una mejora importante en el corto plazo”, destaca la publicación semanal del CEESP. Al respecto, subraya la contracción en el sector manufacturero reportada la semana pasada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEG), que publicó una caída anual de 18% al mes de abril para esta industria.

Pega crisis a inseguridad

La debacle económica también tiene efectos negativos en los reportes sobre los niveles de seguridad en el país, subraya el Análisis económico ejecutivo.

El CEESP considera que el número de robos y secuestros está relacionado con el nivel de desempleo. Y revela que, de acuerdo con el Instituto Ciudadano de Estudios sobre la Inseguridad, el número de secuestros aumentó de 436 en 2007 a 825 en 2008. En el mismo periodo el número de robos pasó de 610 mil 710 a 646 mil 549.

El costo de la delincuencia en México es “elevado”, pues según el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) representa casi 15% del PIB.


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Comentarios 1-20
jahdez
2009-06-22|09:43
DF
La solución a este problema no es sólo el monto invertido. La idea de que un problema se soluciona con una sola acción es errónea. De los tantos puntos que se deben considerar como solución a la nefasta educación en nuestro país está la actitud tanto del maestro como de la familia del estudiante y del mismo estudiante. Los maestros que tenemos, en un 90% no tienen vocación, sólo trabajan porque les heredaron la plaza. La familia del niño sólo lo lleva a la escuela porque "así lo dictan las reglas de la sociedad" y se olvidan de intentar averiguar cuál es la vocación del niño y éste a su vez no alcanza a despertar esa vocación porque se ve obligado a cumplir con tareas que no le motivan. Por último el niño de ayer y ahora, ante la apatía del maestro sin vocación, no se sienten motivados y así se cierra uno de los tantos círculos viciosos que tienen la educación en México, no en el suelo, sino 3 metros bajo el suelo.
2009-06-22|06:44
Como va a mejorar con solo inyectar más recursos económicos, es como si esperáramos que la política del país mejorase dándole más dinero a los políticos (aclaro que los recursos a políticos debería estar en función de la productividad que presentan y no solo por calentar un curul) En ambos casos es necesario acompañar estos presupuestos con un plan de saneamiento que creo en el caso de la educación empezaría por destituir los privilegios injustificados a los sindicatos y los dirigentes vitalistas y eliminando así los cuellos de botella que generan, pues dando más dinero a las instituciones educativas solo se contribuye a enriquecer a los peces gordos que las manejan, mientras que los alumnos sufren por que les faltan recursos... y al final los reprobados son ellos. COMO CIUDADANO REPRUEBO A LA SEP, Y AL SNTE, ME PARECEN MONSTRUOS ORWELIANOS... A ELBA ESTER GORDILLO LA LLAMARIA UNA TRAIDORA A LA PATRIA, SAQUEADORA, CORRUPTA E IMPUNE... CULPENLA, LO MISMO A LA PSEUDOSECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DESASTRE EDUCATIVO Y MANDENLAS EN UNA HUMMER A LA CARCEL... PERO EN VEZ DE ESO LE DAN MÁS DINERO... NO NOS HAGAMOS... SE AUMENTO EL PRESUPUESTO PARA TAPARLE EL OJO AL PUEBLO Y DE PASO ENRIQUECER A LOS AMIGOS DEL SNTE Y LA SEP... AHORA TIENEN MAS DINERO PARA LAPIDAR LA EDUCACIÓN.
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