aida.ulloa@eluniversal.com.mxCarreras tradicionales como Medicina, Derecho, Psicología y Contaduría siguen siendo de las más demandadas por los jóvenes mexicanos. Sin embargo, debido a la diversificación de opciones, en los últimos 10 años se han desconcentrado.
Actualmente hay casos de éxito de nuevas carreras con las cuales los egresados se enganchan rápidamente en el mercado laboral; “por ejemplo, la Licenciatura en Nutrición es de las de mayor demanda; hay sólo 60 lugares y de cada 100 únicamente ingresan ocho”, señala el profesor Roberto Ochoa Macías, investigador del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) de la Universidad de Guadalajara (UdG).
De acuerdo con los expertos de distintas universidades, los jóvenes están buscando carreras donde tengan oportunidades de hacer intercambios estudiantiles y laborar en el extranjero, aprender y poner en práctica un segundo idioma, así como adentrarse en el mundo de las tecnologías de la información.
Lourdes Linares, directora del departamento de Estudios Empresariales de la Universidad Iberoamericana, comenta que por eso en el área que preside, Administración de Empresas, se mantiene con una demanda estable, pero con una disminución en su crecimiento. En cambio, la carrera con mayor demanda en el primer semestre de 2008 fue Negocios Internacionales; le siguen las licenciaturas en Mercadotecnia, Finanzas (enfocada en mercados financieros) y Administración de la Hospitalidad.
“Lo que les interesa es irse a una empresa que les dé movilidad y que puedan en un momento dado cambiarse de país; ese es un interés que hay muy claro, por eso les llama mucho la atención la carrera de negocios internacionales”, agrega.
En cuanto a las otras carreras, refiere que Mercadotecnia se ha convertido en una fuerza de apoyo para las empresas, principalmente en épocas de turbulencia económica, donde requieren mayor soporte en las ventas. Por otro lado, Finanzas ahora se encuentra especializada en mercados financieros y bancos, y Administración de la Hospitalidad (antes Administración Hotelera) se enfoca en el trabajo para hoteles, asilos, entretenimiento, cuestiones que responden a la demanda también internacional y dando mayor importancia al servicio. En tanto, las menos demandadas en este departamento son Recursos Humanos, porque no tienen claro que existe la carrera y cuáles son las labores, y Contaduría Pública, porque, según Linares, los estudiantes las ven como licenciaturas de “menor estatus”.
“Sí estamos convencidos que Recursos Humanos es una licenciatura que debemos impulsar y promocionar; el trabajo para conocerla va a llevar a que esto repunte, pero mucho de lo que sucede es que las empresas también están contratando egresados de otras licenciaturas para que ocupen los puestos de Recursos Humanos; aquí puede ocupar el puesto un ingeniero o hasta un filósofo”, destaca.
Uzziel Japhet Vega, director de Relaciones Institucionales del Tecnológico de Monterrey, cuenta que con base en la experiencia en esa institución educativa los alumnos tienden a preferir carreras relacionadas con la parte digital, como la animación digital; no obstante, no se dejan de lado algunas clásicas como Ingeniería Industrial, Negocios internacionales, Administración de Empresas y Mercadotecnia. Mientras tanto, carreras como Contaduría Pública, Administración Financiera, Relaciones Internacionales y Derecho “comienzan a perder un poco de terreno”.
Por su parte, Ochoa señala que en la UDG hay mayor interés en aquellas relacionadas con computación y otras como Ingeniería Biomédica. “La idea es seguir diversificando la oferta educativa para desconcentrar la demanda de algunas carreras”.
Con un bajo porcentaje, se encuentran carreras como Ingenierías, Filosofía, Física, Matemáticas, Química y Sociología, Biología, Médico Veterinario, pero las de demanda verdaderamente escasa son aquellas relacionadas con el campo como ingeniero agrónomo. “El año pasado tuvimos 130 lugares y demandaron 131, es decir, de cada 100 entraron nueve”.
Los expertos coinciden en decir que las universidades deben trabajar más de la mano con las empresas y las autoridades para tener planes de estudio y carreras acordes con las necesidades del país. Aunado, la educación debe ir de la mano con el avance de las nuevas tecnologías. Consideran que las universidades tienen el gran reto de cubrir las necesidades de las empresas a través de una formación académica integral, multidisciplinaria.
