Indígena zapoteca, madre de Leticia y Esmeralda, que cursan el quinto y tercero de primaria, y de Adán, quien va en primero de secundaria, revela que sí le dieron el apoyo a los maestros, pero aclara que "fue por una semana".

Su esposo Jorge Santiago, quien acaba de terminar su labor como "motocarrero" para transportar a sus vecinos al centro de la localidad, ubicada a unos 300 kilómetros de la capital, dice que "no se vale que los niños pierdan sus estudios". Varios padres de familia confiesan que apoyaron el paro "al principio porque nos dijeron que ellos, los maestros, pelearían por más becas para nuestros hijos, por más uniformes y equipos escolares, pero ya se pasó el tiempo".

"Yo trato de estudiar porque luego vienen los exámenes", dice por su parte Esmeralda, mientras su hermana mayor, Leticia, ayuda a su madre a barrer el patio y lavar algunos trastos.

A la entrada de la vivienda del matrimonio formado por Jorge y Laura, el hijo mayor, Adán, ayuda al ingreso familiar mientras termina el paro. Manipula el molino para convertir el maíz en masa que servirá para el atole o el tamal.

Temen estallido social

Don Lisandro López Guerra, un maestro albañil que no para de dirigir la construcción de un aula en la primaria José Vasconcelos, lamenta que "cada año los maestros hacen esos paros. ¡No está bien!", remata.

A don Lisandro le preocupa la prolongación del paro, "porque mi hijo Fredy ya está a punto de terminar la primaria y ya gasté mucho para que vuelva a repetir el sexto año. Creo que los maestros ya deben regresar a dar clases".

El director de la primaria José Vasconcelos, César López, quien apenas llegó de la capital oaxaqueña, donde participa en el plantón, admite que el paro daña la educación de los niños, pero "fue un acuerdo de las bases magisteriales".

César López, quien fue alcalde de esta población, comparte la preocupación de los padres de familia: "Ojalá llegue pronto el diálogo, porque si no hay diálogo y se recurre a la fuerza pública, se puede generar un estallido social".