Las malas noticias, nacionales e internacionales, se han juntado de tal manera en las semanas recientes que la opinión pública nacional parece haber pasado por alto un hecho ominoso y lamentable, que en cualquier país democrático merecería el rechazo más enérgico. Me refiero al circo que anualmente montan los maestros de la sección 22 del SNTE en el estado de Oaxaca.
Hemos sabido de la toma de avenidas, del cierre de la carretera que va de la ciudad de Oaxaca al aeropuerto, de la instalación de barricadas en la vía pública. E incluso hemos visto fotos de maestros cubiertos con pasamontañas mientras blandían armas de fuego (pistolas y rifles).
¿Cómo es que hemos llegado a ese estado de degradación? ¿Por qué las autoridades permiten que ciertos particulares —maestros o no— se paseen con armas por la calle, sin que nadie se atreva a detenerlos? ¿Por qué los dejan que tomen literalmente la ciudad y orillen a sus visitantes a caminar algunos kilómetros desde el aeropuerto hasta el punto donde se pueda tomar un taxi que no haya quedado encerrado por las barricadas de los porros magisteriales?
Piense el lector por un momento en lo que podrán pensar los alumnos de una escuela pública de educación básica sobre una persona que un día les está dando clase de civismo y al día siguiente sale a la calle armado a poner barricadas. O mejor todavía: póngase el lector en los zapatos de los padres que no tienen más remedio que enviar a sus hijos a estudiar con esos maestros, dado que no pueden pagar la colegiatura de una escuela particular. ¿Usted dejaría a sus hijos con maestros así? ¿Qué pasaría si los hijos de nuestros grandes funcionarios tuvieran que ir a esas escuelas? ¿Acaso permitirían semejantes conductas magisteriales?
Lo peor de todo es que parece que la opinión pública mexicana ya está blindada y ciega frente al vandalismo de todo tipo. Ya nada parece sorprendernos. Por eso es que permitimos todo tipo de atropellos por parte de grupos mafiosos organizados que solamente buscan seguir medrando por medio de la violencia abierta y de la comisión de hechos ilícitos.
Ahora bien, si en esos maestros descansa la tarea de formar a los futuros líderes de nuestro país, mucho me temo que no saldremos durante siglos de la mediocridad en la que estamos instalados. Es probable que muchos de nuestros actuales políticos hayan estudiado con esos maestros y tengan, consecuentemente, una profunda alteración de su sistema de valores. Los resultados están a la vista.
Por fortuna, no todos los maestros que trabajan en el sistema de educación pública son así. Entre quienes imparten educación preescolar, básica, media superior y superior, hay ejemplos de dedicación docente y de entrega personal al servicio de la formación de nuestros jóvenes. Deben ser los menos, por desgracia. Los resultados de las pruebas internacionales que se practican en México nos ponen en un lugar muy por debajo de lo aceptable. Bajo esas condiciones nuestro país no será nunca competitivo, más allá de nuestra tarea de maquila industrial.
En India se gradúan cada año 300 mil ingenieros que están entre los mejores del mundo y hablan perfectamente inglés. China tiene cientos de miles de estudiantes cursando estudios de posgrado en el extranjero. Mientras, en México el sistema de educación superior sólo tiene una cobertura de 21%, tasa que en EU llega a 81%, en Finlandia a 86%, en Corea a 82% y en Reino Unido a 64%, según datos de Eduardo Andere en su libro México sigue en riesgo: el monumental reto de la educación (Temas de hoy, México, 2006). Y, para escándalo de muchos, seguimos dejando que un año tras otro los maestros se comporten como vándalos, sin que nadie se atreva a aplicarles la ley, la misma que debemos observar escrupulosamente el resto de habitantes del país.
www.miguelcarbonell.com
Investigador del IIJ-UNAM
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Doctor:
Ya había leido yo su opinión y en parte estoy de acuerdo y en parte no. Quizá muchos dicen que los maestros no tienen la culpa, que sus bajos salarios hacen que se expresen y demás, pero ¿Acaso no ven (los maestros) que tambiíen afectan en un alto grado a los alumnos? Coincido, no todos los maestros son malos, de hecho a mi me han tocado maestros muy bueno y muy malos (demasiado malos). Es cierto, tiene el derecho de expresarse, finalmente la libertad de expresión no se restringe; pero deben saber como expresarse porque con el hecho de tomar las armas, revelan su alto grado de ignorancia, con las armas nada se soluciona (por lo menos no bien). Me opongo a la privatización de las escuelas públicas, pero no a que se renueven a los maestros que no sirven para la enseñanza. La educación es buena por los alumnos y los maestros. Para razonar: El más alto nivel educativo está en el norte de nuestro país. Allá, no se oye de maestros armados. Acá, en el sur, es donde está la más mala educación. Guerrero, Chiapas y Oaxaca, Ja! Casualmente son los que siempre se van a paro (cada mayo y junio) para exigir un aumento en el salario. Si asi como les aumentan el salario a estos maestros, aumentara la calidad de sus servicios, creo que poco a poco iriamos saliendo de hoyo.
NO DOCTOR, NO ESTAMOS "BLINDADOS" Y CIEGOS FRENTE AL VANDALISMO. Y AUN HAY COSAS QUE NOS SORPRENDEN. COMO LA TORPEZA DE NUESTROS GOBERNANTES QUE AHORA NOS PIDEN EL VOTO CON LAS MISMAS PROMESAS Y "PROPUESTAS" INCUMPLIDAS. SIN EXCEPCION,EN ESTA CAMPAÑA ELECTORAL, NO HE ENCONTRADO PROPUESTAS SENSATAS Y FACTIBLES. ¿POR QUE CULPAR A LA SOCIEDAD DE LOS ATROPELLOS QUE USTED MENCIONA? ¿ACASO TENEMOS VIAS O MECANISMOS QUE REALMENTE INCIDAN EN UN VERDADERO CAMBIO DE LA FORMA DE CONDUCIR ESTE PAIS? USTED COMO CONSTITUCIONALISTA SABE QUE NO EXISTEN TALES MECANISMOS PARA EL CIUDADANO COMUN. POR ELLO, ESTE 5 DE JULIO EXPRESEMOS NUESTRO ENERGICO RECHAZO A LA CONCEPCION DE DEMOCRACIA QUE TIENE NUESTRA CLASE POLITICA ACTUAL. DEMOCRACIA NO SOLO ES EL IFE, CAMPAÑAS, VOTOS Y COMPONENDAS. ES UN SISTEMA JURIDICO QUE SEGUN NUESTRA CONSTITUCION, TIENE COMO FIN EL CONSTANTE PROGRESO DE NUESTRA NACION. LOS ASPIRANTES A "GOBERNAR" DEBERIAN SABERLO.VAYAMOS USANDO EL ENCEFALO PARA DESCUBRIR Y PROPONER FORMAS DE PERFECCCIONAR NUESTRA MUY MEXICANA DEMOCRACIA, YA QUE NO TENEMOS OPCION POR OTRO SISTEMA DE GOBIERNO.
Que pena. Alguna vez admire su agudeza intelectual, ahora solo hace comentario como "doña chona", si es de preocuparse todo lo que describe. Pero usted debe ser agudo, profundo, complejo, doctor al analizar los hechos de este México. Si no de que nos sirvio regalarle los estudios en nustra casa, UNAM.
Estimado Doctor, he quedado sorprendido por su artículo en donde se sataniza a un grupo, que coincido que en parte tienen culpa pero no del todo...Caray, tal parece que sólo lo oficial es lo válido, que los supuestos servidores públicos son los únicos que pueden llevar acabo actos como estos, pero se nos olvida que también encontramos tintes como los que ustes menciona; acaso el señor Calderón en cada uno de sus actos no se le critica porque a lugar que va ocasiona un caos tremendo, porque su guardía cierra un número considerables de calles, ya que la medida de su seguridad es la medida de su miedo ante un gobierno tan autoritario, que usted, Doctor, no se atreve a denunciar, también ese señor presidente toma actitudes del grupo que menciona; que sólo un grupo de maestros tiene la culpa, cuando hay una lideresa que controla el magisterio y que tiene en el fondo a la educación, que hace negocio con todo, no me diga, Doctor, que eso no es equiparable con lo del grupo que usted menciona, la señora Gordillo hace más daño a la educación; acaso no es deplorable que salga un tipo (Calderón) diciendo que vivimos en un Estado de Derecho, cuando la realidad nos muestra un autoritarismo desmedido y un Estado donde se violan a diario derechos fundamentales por las supuestas autoridades; ¿acaso las armas de las que usted habla, no son las mismas que utiliza el ejército para matar gente inocente?; no me diga que estamos en un Estado en donde si te manifiestas eres un inadaptado, Doctor, también vea lo ocasiona ese tipo de manifestaciones; no es cruel hablar de educación de calidad, como lo sustenta el artículo 3 de la Constitución, y al mismo tiempo querer reducir gastos al sector educativo, y se hace sin necesidad de tomar calles, Doctor; me gustan sus estadísticas y me sorprende asi como me causa tristeza y enojo, saberme en un país en donde no sólo un grupo de sindizalizados, sino un gobierno incompetente nos tiene sumergidos en un bache que no le veo una pronta salida...Doctor no estigmatice a un sólo grupo, presente la otra cara de la moneda, por favor. Yo le agradezco, porque usted en sus clases de garantías, me formó crítico y ahora mismo lo soy...Un saludo estimado Doctor.
Dr. Carbonell: Se extraña usted de las antisociales conductas de los supuestos maestros que armados y enmascarados siembran el terror impunemente en Oaxaca... pero creo que debe decirse que eso ocurre en la Ciudad de México también, cada vez que el Sr. López no se ve favorecido en términos electorales. Para él y sus incondicionales seguidores, o hay victoria o fraude... no hay más... y se lanzan a las calles a "manifestarse" ocupando vialidades, haciendo pintas, ensuciando, alterando el orden de nuestra ciudad. Dirija su vista a Iztapalapa en estos momentos. Creo que este país tiene la facilidad de ser "tomado" por cualquier grupo disidente, con la simpatía del gobierno... no se ha puesto orden lo cual deja el precedente de que no se impondrá cuando sea necesario. El pronóstico, es reservado, no esperan tiempos más difíciles aún.
Licenciado en Derecho por la Facultad de Derecho de la UNAM, Doctor en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid, España e Investigador del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM y Coordinador del Área de Derecho Constitucional del mismo Instituto.
Autor de 18 libros y coordinador o compilador de otras 29 obras. Ha publicado más de 280 artículos en revistas especializadas y obras colectivas de México, España, Italia, Argentina, Colombia, Perú, Chile y Uruguay.
Ha coordinado las obras colectivas más importantes de México en materia jurídica, tales como la “Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos comentada y concordada” (5 tomos), la “Enciclopedia Jurídica Mexicana” (15 tomos), la “Enciclopedia Jurídica Latinoamericana” (10 tomos) y “Los derechos del pueblo mexicano. México a través de sus constituciones” (25 tomos).
Miembro del Consejo Consultivo de la CNDH y de la Junta de Gobierno del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación.
Ha colaborado en la realización de iniciativas ciudadanas de ley; por ejemplo en la “Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información”, la “Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación” y el “Proyecto de reforma constitucional en materia de juicios orales y debido proceso legal”.
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