Doble poder de los líderes sindicales: desde la informalidad del acuerdo suscrito con el Ejecutivo, han ganado la fuerza necesaria para fijar condiciones de operación a la alianza educativa y, de paso, exigirle al Presidente y a la secretaria de Educación Pública que garanticen la coordinación con los gobernadores. Y al mismo tiempo, podrán seguir ensanchando sus posiciones legislativas en 2009, gracias al acuerdo que está en curso con la dirigencia del PAN.

Como si viviéramos en un régimen de asambleas, además, el secretario general del sindicato dijo que la participación de los maestros en la mejora de la calidad de la educación estará condicionada a la aprobación de una comisión rectora, donde serán los maestros quienes dirán la última palabra sobre la forma en que debe llevarse a cabo el proyecto. En sus términos: “Esto todavía no tiene un acuerdo. Si ellos lo hacen (los gobernadores), nosotros rompemos”.

Y es que el afán de mostrar que la amistad entre el gobierno federal y el sindicato no estaba anclada en los favores recibidos durante 2006, sino en el compromiso de afrontar la tragedia educativa de México en lo que resta del sexenio, llevó al Presidente a anunciar muy de prisa una alianza sin reglas precisas y sin respaldo formal de los gobiernos locales. Tampoco hubo reformas legislativas, quizá porque no había manera de conseguirlas.

En cambio, se anunció el propósito, se firmaron papeles y se convocaron reuniones para decir discursos y tomar fotos. Pero la letra pequeña quedaría en manos de los habilidosos negociadores del sindicato y de la capacidad acotada de la secretaria Vázquez Mota para traducir la intención publicada en procedimientos puntuales.

No pasó mucho tiempo para advertir, una vez más, que lo más importante de esas negociaciones no estará ya en la famosa alianza sino en el respaldo político que puede ofrecer la maestra a los fines electorales del PAN. Para que la calidad de la educación prosperara, no sólo sería indispensable cambiar de tajo el método de evaluación en vigor, sino modificar por completo el sistema de incentivos que ha corrompido a la carrera magisterial.

Pero esto último no será posible mientras los privilegios adquiridos por ese gremio se mantengan vigentes. Y el Presidente ya ha anunciado, con toda vehemencia, que protegerá a los maestros a capa y espada, aun a despecho de las iniciativas y las propuestas de los gobernadores.

Con todo, la alianza educativa no podrá prosperar sin el respaldo de los gobiernos de los estados. De modo que se ha construido un verdadero berenjenal, pues los gobernadores que compiten con el partido del Presidente tendrían que estar locos para firmar acuerdos que avalen el poder otorgado al sindicato que apoyará al PAN en las elecciones de 2009. Así que habrá que esperar hasta que transcurran las próximas elecciones, para pensar en las generaciones siguientes.

Profesor investigador del CIDE

Doctor en Ciencia Política por la Universidad Complutense de Madrid. Ex consejero del Instituto Federal Electoral (IFE), se desempeña actualmente como profesor-investigador del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE). Ha fungido como gerente internacional del Fondo de Cultura Económica (FCE) y como agregado de la Embajada de México en España.