En su colección Estado y Sociedad, editorial Paidós Ibérica ha publicado un par de volúmenes antológicos del gran sociólogo y lingüista estadounidense Noam Chomsky, con el título Sobre democracia y educación (Barcelona, 2005 y 2006).

El compilador de dichos volúmenes, Carlos-Peregrín Otero, es uno de los mayores especialistas de la obra de Chomsky, quien en anteriores ocasiones ha incursionado en otras selecciones de textos de este autor de quien The New York Times Book Review ha afirmado que “si consideramos el poder, el alcance, la originalidad y la influencia de su pensamiento, Noam Chomsky es, posiblemente, el intelectual vivo más importante”.

El primer tomo de esta extraordinaria antología incluye Escritos sobre ciencia y antropología del entorno cultural (2005), mientras que el segundo abarca una serie de Escritos sobre las instituciones educativas y el lenguaje en las aulas (2006).

Cabe señalar que, acerca de este vasto tema que Chomsky ha tratado con sumo rigor y con amplísimo conocimiento, existe otra obra fundamental traducida al español: La (des)educación, publicada también en Barcelona por editorial Crítica en 2001, con edición e introducción de Donaldo Macedo.

Los volúmenes de Sobre democracia y educación están compuestos por una amplia selección de textos: capítulos de libros, conferencias, entrevistas e incluso cartas que, en conjunto, ofrecen un panorama extraordinariamente rico de la labor teórica de este pensador estadounidense en este tema complejo: lo político y lo educativo.

Como es de esperarse, el aspectos del lenguaje está generosamente representado en esta selección, con una claridad y una profundidad que cualquier lector no especializado debe agradecer sin duda. A decir de Chomsky, “el desarrollo del lenguaje tendría que llamarse, en puridad, crecimiento del lenguaje, porque el órgano del lenguaje crece como cualquier otro órgano físico”.

Añade que la gramática universal es la suma de todos los principios inmutables que la herencia genética construye en el órgano del lenguaje, y que abarcan la gramática, la fonética y la semántica. “Por decirlo de otro modo —explica—, la gramática universal es la dotación genéticamente heredada que nos posibilita hablar y aprender distintas lenguas humanas”.

El primer volumen de esta antología está dividido en dos grandes secciones: “Ciencia: la dotación genética” y “Antropología: el entorno cultural (visión y realidad)”. El segundo tomo consta también de dos secciones: “Las instituciones educativas” y “El lenguaje en el aula”.

Esta obra resultará interesante y reveladora no únicamente para aquellos cuya labor y vocación están vinculadas con el lenguaje, sino en general para todos los que deseen saber sobre la evolución de la cultura. Carlos-Peregrín Otero enfatiza que la democracia y la educación son asuntos vertebrales en la obra de Noam Chomsky, pues no en vano él definiría ambas vertientes de su preocupación teórica como “democracia para todos” y “educación para la democracia”.

Con excesiva modestia, Chomsky asegura que nunca se ha sentido, particularmente, un escritor, pues la mayoría de sus libros consiste en versiones de conferencias transcritas. Asimismo, confiesa que dedica unas 20 horas a la semana a responder cartas, que tratan de las cuestiones que más le interesan en el ámbito de sus investigaciones.

Los dos tomos de Sobre democracia y educación nos proporcionan una información extraordinaria a través de una lectura apasionante que nos demuestra que sólo aquél que persigue la claridad y el conocimiento compartido es digno de ser denominado pensador.

*Escritor