Natalia sólo conoce las computadoras a la vista; nunca ha manejado una, aunque algunos de sus compañeros de cuarto grado incluso navegan en internet. En su grupo, una tercera parte de los alumnos nunca ha tenido contacto con un equipo de este tipo.

Eso no resulta extraño si se considera que en la ciudad de México hay en promedio 28 estudiantes de primaria por equipo de cómputo, cifra que para la ciudad de San Francisco, en Estados Unidos, es de casi cinco.

Ella estudia en la primaria Nuevo Milenio, ubicada en la delegación Tláhuac, donde no hay equipo de cómputo para los alumnos y los que saben manejarlo, han aprendido en sus propias casas o en cafés internet.

Según cifras de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en el Distrito Federal, alrededor de dos mil 120 primarias, es decir, el 92.25% del total, no tiene conectividad, lo que significa que no cuentan con computadoras para para los estudiantes.

Jesús cursa el sexto de primaria y aún no sabe manejar una computadora. Cada que debe entregar algún trabajo acude con su hermana mayor a un local público a navegar por la red y es ella quien usa el teclado.

Orlando Jijón, director del plantel, muestra los trabajos que entregan los alumnos y en ellos los contrastes son evidentes: completamente a mano o todo en computadora.

Braulio, de ocho años, afirma emocionado: “Ya me sé meter a cualquier página, tengo una computadora, pero sin internet”.

En la casa de Cristian las posibilidades económicas le permiten no sólo tener un equipo de cómputo sino también acceso a la red: “Me gusta, puedo hacer la tarea más rápido, sin buscar en libros”, dice contento.

Solicitan apoyo tecnológico

Con 707 alumnos, la primaria Nuevo Milenio ocupó el séptimo lugar a nivel delegación en la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) del año pasado, pero según su director, el desarrollo de los estudiantes podría mejorar si se les introdujera en el manejo de tecnología de punta. “No sería la panacea, pero en algún porcentaje sí avanzaríamos en aprovechamiento”, afirma.

Jijón dice desconocer los detalles del Programa Integral de Conectividad 2008-2012 anunciado por el jefe del Gobierno, Marcelo Ebrard, a través del cual se pretende dotar de computadoras con internet todas las primarias y secundarias públicas.

En este año se elaborará el diagnóstico de necesidades por plantel y a partir de agosto comenzará la instalación de las computadoras, la red eléctrica, mobiliario e internet.

El director de la primaria en que estudia Natalia, no ha recibido ninguna información al respecto ni de manera oficial ni informal, pero afirma que los estudiantes de quinto y sexto grados interactúan ya con el equipo de Enciclomedia en sus salones.

Susana Gutiérrez, profesora de sexto grado, comenta que sus estudiantes se pelean el uso del equipo: “Sería formidable que trajeran computadoras para ellos porque cada vez que usamos el Enciclomedia todos quieren pasar y tienen que ir turnándose”.

María Teresa Alcántara, maestra de cuarto grado, considera que sería más interesante y bonito para los alumnos contar con computadoras “porque son la era de la tecnología y cuando les dejo un trabajo me preguntan si pueden buscarlo en internet”.

Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), el uso de la tecnología impacta en la creatividad y desempeño de los estudiantes.